1. **Diverse klankkleurweergave**
- De elektrische blaaspijp/elektronisch-blaasinstrument/elektrische-saxofoon-ewi.htmlkan het timbre van veel muziekinstrumenten simuleren, en docenten kunnen deze functie ten volle benutten. Aan het begin van de les kunnen leraren liedjes spelen die de leerlingen kennen met verschillende timbres, zoals het spelen van "Castle in the Sky" met het timbre van gesimuleerde fluit en het spelen van "Horse Racing" met het timbre van gesimuleerde erhu. Elke keer dat een nieuw timbre wordt weergegeven, wordt een korte introductie gegeven over het echte instrument dat overeenkomt met dit timbre en de kenmerken ervan. Dit intuïtieve display kan de nieuwsgierigheid van leerlingen stimuleren en hen verbazen over de diverse geluiden die de elektrische blaaspijp kan produceren, waardoor hun interesse in het leren van muziek toeneemt.
- Voer de activiteit "Timbre Exploration Journey" uit, laat leerlingen in groepen hun favoriete muziekstijl kiezen, en dan helpt de leraar hen hetzelfde nummer met verschillende timbres te spelen om zich aan deze stijl aan te passen. Voor popmuziekstijl kunnen leerlingen bijvoorbeeld proberen te spelen met het timbre van een gesimuleerde elektrische gitaar; voor klassieke muziekstijl speel je met het timbre van een gesimuleerde viool of piano. Tijdens dit proces kunnen studenten persoonlijk de enorme impact van klankkleurveranderingen op de muziekstijl ervaren en hun verlangen om muziek te verkennen vergroten.
2. **Creatieve arrangementen en uitvoeringen**
- Leraren kunnen leerlingen begeleiden bij het gebruik van de functies van de elektrische blaaspijp om creatieve arrangementen te maken. Zo heeft de elektrische blaaspijp een tweeklankfunctie. Leraren kunnen leerlingen twee timbres laten kiezen die ze leuk vinden, en deze vervolgens proberen te combineren om een eenvoudige melodie te creëren. Dit creatieve proces kan de verbeeldingskracht en creativiteit van leerlingen stimuleren en hen de vreugde laten voelen om een muziekmaker te zijn.
- Organiseer studenten om kleine muziekensembles uit te voeren. Omdat de elektrische blaaspijp het volume kan aanpassen en gemakkelijk van timbre kan wisselen, kunnen docenten verschillende leerlingen verschillende timbres laten kiezen en verschillende instrumenten imiteren om ensembles uit te voeren. Sommige studenten gebruiken bijvoorbeeld het timbre van gesimuleerde trompetten om de hoge partij te spelen, en sommige studenten gebruiken het timbre van gesimuleerde cello's om de baspartij te spelen, en spelen klassieke ensemblestukken samen, zoals "Radetzky March". Met deze ensemblevorm kunnen studenten het belang van teamwerk in de muziek ervaren en tegelijkertijd hun interesse in het leren van muziek vergroten.
3. **Gecombineerd met multimediales**
- Leraren kunnen elektrische blaaspijpen gebruiken om computers of andere apparaten aan te sluiten en muziekproductiesoftware gebruiken om les te geven. Verander bijvoorbeeld het ritme van elektrische blaaspijpoptredens en voeg softwarematig verschillende geluidseffecten toe. Tijdens het lesproces kan de leraar de leerlingen eerst vragen een muziekstuk met een normaal ritme te spelen en vervolgens het ritme in de software te veranderen, bijvoorbeeld naar een langzaam of snel tempo, zodat leerlingen het gevoel van de muziek op verschillende ritmes. Tegelijkertijd kan de leraar ook enkele video's afspelen van popmuziek of filmsoundtracks gemaakt met elektrische blaaspijpen, zodat leerlingen de brede toepassing van elektrische blaaspijpen in de moderne muziekproductie kunnen begrijpen en hun muzikale horizon kunnen verbreden.
4. **Leuke wedstrijden en spelletjes**
-Houd een imitatiewedstrijd voor het timbre van een elektrische blaaspijp. De leraar speelt een audio af van een uitvoering op een echt instrument en vraagt de leerlingen om in de kortst mogelijke tijd het dichtstbijzijnde timbre op de elektrische blaaspijp aan te passen en de uitvoering te imiteren. De competitie kan de competitieve geest van studenten stimuleren en hen er ook toe aanzetten om meer vertrouwd te raken met de klankkleuraanpassingsfunctie van de elektrische blaaspijp.
-Ontwerp een muziekraadspel. De leraar speelt een melodie op de elektrische blaaspijp met een relatief zeldzaam timbre, en vraagt de leerlingen te raden welk instrument dit timbre kan simuleren, of de naam van het liedje. Studenten die het goed raden, kunnen kleine prijzen winnen. Deze spelmethode kan het plezier van het muziekonderwijs vergroten en ervoor zorgen dat leerlingen in een ontspannen en prettige sfeer kunnen leren.
/elektronisch-blaasinstrument/elektrische-saxofoon-ewi.html
Kleur: Zwart/Wit
Batterij: 3,7V 2600mAh
Soort: M3
Tonaliteit: 12
Ingebouwde luidspreker: 3WX1
